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La educación, para la mayoría, significa intentar que el niño se parezca al adulto típico de su sociedad. Pero para mí, significa hacer creadores, tienes que hacer inventores, innovadores, y no conformistas.
Jean Piaget
Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer.
Todo lo que se le enseña a un niño se le impide inventarlo o descubrirlo.
El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron.
Los científicos que formulan hipótesis deberían construir sobre ellas grandes edificios que las alberguen.
El conocimiento científico está en perpetua evolución, cambia de un día para otro.
Es con los niños con los que tenemos la mejor oportunidad de estudiar el desarrollo del conocimiento lógico, el conocimiento matemático, el conocimiento físico, y así sucesivamente.
Si un individuo es pasivo intelectualmente, no conseguirá ser libre moralmente.
Conocer la realidad implica construir sistemas en continua transformación que se corresponden, más o menos, a la realidad.
El conocimiento no puede ser una copia, ya que siempre es una relación entre sujeto y objeto.
La abstracción reflexiva no se basa en acciones individuales, sino en acciones coordinadas.
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