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El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás.
Herbert Spencer
La filosofía es la unificación del pensamiento.
Existe un principio que se resiste a toda información, que se resiste a toda investigación, que nunca deja de mantener al hombre en una ignorancia perenne... Es el principio de desestimar lo que no se ha investigado.
La educación tiene por objeto la formación del carácter.
La ciencia es el conocimiento organizado.
Nadie puede ser totalmente libre mientras no sean libres todos; nadie puede ser absolutamente moral mientras no sean morales todos; nadie puede ser perfectamente feliz mientras los demás no sean felices.
La sociedad existe para el beneficio de sus miembros, no los miembros para beneficio de la sociedad.
La moral no sabe nada de fronteras geográficas o distinciones de raza.
La base universal de la cooperación recibir beneficios recíprocamente.
El ejercicio de la dominación material apareja inevitablemente, para el mismo que la practica, una esclavitud más o menos acentuada.
Se da por supuesto que el ciudadano dio conformidad a todo lo que su representante pueda hacer cuando lo votó.
Si es un deber respetar los derechos de los demás, es también un deber mantener los propios.
Un ingenioso robo fue digno de elogio entre los espartanos, y de igual manera es entre los cristianos, siempre que sea a una escala suficientemente grande.
El progreso no es un accidente, es una necesidad, una parte de la naturaleza.
La sensación de ir bien vestido da a veces una paz que la religión misma no puede dar.
Nadie puede ser perfectamente feliz mientras no sean felices todos.
El culto al heroísmo es más fuerte donde hay menos libertad de conciencia.
No se mide el amor por el número de caricias, sino por la frecuencia con que uno y otro se comprenden.
Jugar bien al billar es señal de una juventud gastada en vano.
Limitar la libertad de cada uno a la libertad del otro, excluye de realizar acciones impropias, pero no excluye a otras más inadecuadas.
Hora: Lo que el hombre está siempre tratando de matar, pero que termina matándolo.
El anarquista niega el derecho de todo gobierno -sea autocrático o democrático- a inmiscuirse en su libertad individual.
Cada placer crea raíces en la vida, cada dolor disminuye esas raíces.
Un ser vivo se distingue de una cosa muerta por la multitud de cambios que a cada momento en él concurren.
Todo hombre tiene libertad para hacer lo que quiera, siempre y cuando no infrinja la libertad de otro hombre.
Conserva la calma en las discusiones, porque el apasionamiento puede convertir el error en falta, y la verdad en descortesía.
Fórmate tú en vez de esperar a que te formen y modelen.
Solamente cuando el genio se desposa con la ciencia, pueden esperarse óptimos resultados.
La función del liberalismo en el pasado era poner un límite a los poderes de los reyes. La función del verdadero liberalismo en el futuro será la de poner un límite al poder de los parlamentos.
La conducta del hombre para con los animales más primitivos, y su conducta para con sus congéneres, muestra una relación constante.
Nadie puede ser perfectamente libre hasta que todos sean libres, nadie puede ser perfectamente moral hasta que todos sean morales, nadie puede ser perfectamente feliz hasta que todos estén contentos.
Así pues, la poesía, considerada como un vehículo del pensamiento, es especialmente impresionante debido, en parte a que obedece todas las leyes de intervención eficaz, y en parte porque al hacerlo se imita a la naturaleza mediante expresiones de emoción.
Nuestras vidas son generalmente acortadas por nuestra propia ignorancia.
Si los hombres emplean su libertad de tal manera que renuncian a ésta, ¿puede considerárseles por ello menos esclavos? Si el pueblo elige por un plebiscito a un déspota para gobernarlo, ¿sigue siendo libre por el hecho de que el despotismo ha sido su propia obra?
Entendiendo como conservador todo lo que aumenta la coacción del Estado sobre los individuos, hay que dar ese nombre a cuantas medidas tiendan a dicho fin, sean interesados o desinteresados los móviles de sus autores.
La arquitectura, la escultura, la pintura, la música y la poesía, pueden ser llamadas las eflorescencias de la vida civilizada.
Todo socialismo implica esclavitud.
La gran meta de la educación no es el conocimiento, sino la acción.
En fin de cuentas, la opinión es determinada por el sentimiento y no por el entendimiento.
La civilización es el progreso desde una homogeneidad indefinida e incoherente hacia una definida y coherente heterogeneidad.